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深圳五洲小学
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学校围绕三个主要的特征“景观”组织:北院的山、南院的沙滩、连接两个院的中央山谷。这些空间看似有明确的形式,但却都被赋予了多功能性的用途:山和沙滩可以举行不同规模的学习活动,而其倾斜的地势则更加鼓励以游戏为基础的学习;高耸的半户外山谷可为演出活动提供舞台、为制作类的学习活动提供灵活的空间、并为展示学生创意作品提供充足的场地。空间中还散布着诸多私密的角落,以满足部分学生在静谧空间高效学习或独处的需求。
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